Аболмасов Николай Николаевич прохфессор | Правдивая стоматология™

Почему авторы обзоров называют ‘гнатологическую пломбу’ маркетинговым мыльным пузырем?

Авторы обзоров (Александр Апокин и Алексей Гончаров) называют «гнатологическую пломбу Будовского» маркетинговым мыльным пузырем, поскольку за этим громким названием не стоит никаких реальных научных обоснований, уникальных медицинских протоколов или инноваций. По их мнению, это исключительно коммерческий продукт (инфоцыганство), созданный для выкачивания денег из пациентов и некомпетентных врачей.

Основные причины, по которым концепция подверглась жесткой критике:

1. Отсутствие такого понятия в медицине Александр Апокин прямо заявляет, что «нету никакой пломбы Будовского, нету никакой гнатологической пломбы». В реальности существует лишь качественная стоматологическая работа, которая должна базироваться на фундаментальных знаниях анатомии, а не на авторских названиях.

2. Фокус на заработке, а не на лечении В рекламных промороликах курса создатели даже не скрывают своих истинных мотивов, открыто заявляя: «Почему даже самая красивая реставрация с прокрашенными фиссурами не принесет тебе столько денег, сколько гнатологическая пломба». Авторы обзоров подчеркивают, что вся суть курса сводится к тому, как продать обычную услугу в несколько раз дороже и «пользовать» пациентов.

3. Нулевая клиническая база образовательного курса Купив курс за немалые деньги, авторы обзора ожидали увидеть качественные презентации с разборами реальных клинических случаев, этапами изготовления реставрации из композита и фотопротоколами. Однако на лекции не было показано ни одного реального кейса. В качестве примеров лектор демонстрировала примитивные слайды низкого качества, где кариозные полости были просто нарисованы от руки в графическом редакторе поверх слюны.

4. Выдуманная терминология (софистика) Для продажи «пузыря» авторы курса используют специфический сленг и псевдотермины (например, «центрические контакты Будовского» или «голь на выдумки хитра»). Это классический прием софистики, направленный на то, чтобы запутать слушателей, внушить им чувство собственной некомпетентности и заставить поверить в эксклюзивность продаваемых знаний.

5. Отсутствие научных публикаций у лекторов Позиционируя свой метод как «абсолютно новый уровень курса по подготовке профессионалов», лекторы не могут подтвердить его научно. Проверка имени главного врача клиники и одного из основных спикеров курса (Дениса Филиппова) показала полное отсутствие у него научных публикаций в открытых базах данных, что дополнительно подтверждает статус «очередного мыльного пузыря».

6. Перекладывание ответственности на тотальное протезирование Несмотря на громкие обещания научить врачей-терапевтов решать сложные проблемы прикуса с помощью пломбы, на практике лекторы советуют другое. Если терапевт сталкивается с пациентом, имеющим реальные проблемы (например, отсутствие зубов, стираемость или рецессии), чудо-пломба не применяется — врачей обучают немедленно перенаправлять таких пациентов к ортопедам и хирургам-имплантологам на дорогостоящее комплексное протезирование.

Поделиться этой информацией
URL публикации
Предыдущая публикация

Как на курсах Будовского предлагают ‘пользовать’ и запугивать пациентов?

Следующая публикация

Почему авторы обзоров называют лекцию стоматолога Федотовой «нулевой» и «позорной»?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть далее
Secret Link